鄢家河初中“道德讲堂”活动方案
更新时间:2023-04-14 02:42

鄢家河初中“道德讲堂”活动方案

鄢家河初中“道德讲堂”活动方案

为深入学习、践行社会主义核心价值观,进一步推进鄢家河初中道德讲堂建设工作,提升师生文明道德素质,决定在全校范围内广泛开展“道德讲堂”建设工作,特制定本方案:
一、道德讲堂活动宗旨:
以 “三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导,深入学习、践行社会主义核心价值观,全面实施《公民道德建设实施纲要》,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人、身边人讲教育名家事”的形式,围绕社会公德(礼仪)、职业道德(诚信)、家庭美德(和睦)、个人品德(友善)四个方面开展活动,广泛普及社会主义核心价值观,为巩固“文明城市”创建成果,构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
二、活动内容
(一)开讲流程。开展“道德讲堂”活动时,参照以下“八个一”流程进行,即“唱一首歌曲”:每一次开讲前,组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;“看一部短片”:围绕主题,组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片;“诵一段经典”:组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句;“讲一个故事”:讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;“作一番点评”:由师生评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界;“背诵一句格言”:组织参加活动所有人员背诵一句格言;“送一份祝福”:组织师生对当天活动先进人物送去祝福,如:祝愿好人一生平安,好人有好报等。“发善心”:参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人,如:做夷陵(鄢中)好人、道德模范等。
(二)队伍建设。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准,组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。一是要组织培训一批专门的主持人和宣讲员队伍,充分利用各类宣讲素材,到师生中间进行巡回宣讲。二是组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作为宣讲员,邀请他们现身说法,传递道德。三是组织“有道德的人讲道德”,吸引广大师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事,使师生成为“道德讲堂”的主人。
(三)宣讲对象和内容。一是学生,主要以倡导“五心教育”(忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己)、“奉献社会、提升自己”等为主要内容,通过对在校学生的思想道德教育,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设。二是老师,主要以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人、身边人讲教育名家事”等为主要内容,通过学校讲坛,传播正能量。
(四)讲堂形式。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式,充分尊重师生意愿,设计多样化宣讲形式,使师生易于参与、乐于参与。
我听:以培训报告、巡回讲演等形式,听凡人道德故事,悟模范优秀品质。
我看:以演绎展示、学习发现等形式,把典型的事迹和品质形象化、具体化,使之更加可亲可敬可信可学。
我讲:以自我推荐、自我宣讲等形式,讲教育名家、群众自己和身边的道德故事,展示道德智慧,传播道德力量。
我议:以辩论讨论、总结点评等形式、评议身边好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界。
我选:以师生评选、菜单式宣讲等形式,由师生评选先进人物;师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。
我行:以实践转化、提升素质为目标,引导师生在认知、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。
(六)时间安排。每月最少开讲一次,根据实际,确定开讲主题,灵活设计,吸引师生广泛参与;每次开展活动情况要以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档;要有具体的活动计划和活动记录;要发动广大师生自觉参与,强化道德修养,提升道德素质。
三、组织保障
成立鄢家河初中“道德讲堂”建设领导小组,成员如下:
组  长:陈 雷
成 员:邓光敬、肖枝庭、张正周、朱先兵、黄文华



 
 

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