桂林市田家炳中學（原桂林市第四中學）自建校以來，校園堅持「立德樹人」為教育根本任務，秉行「為學生畢生開展奠基」的辦學理念，註重構建調和美麗的教育環境、營建濃郁的校園文化和勇於創新的教科研氛圍，不斷在育人道路上闊步前行，對正面管教理念的家校社一體化正面育人形式十年探索，全員育人，在樹立「522」家校社培養內容相得益彰的一體化協同育人機製方面，取得重要效果和創新突破。

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    桂林市田家炳中學「522」家校社培養內容即為每周五天學生在校，校園根據國家課程體系要求和學生成長規律，擬定校園課程體系，實施「三全」教育。雙休兩天在家，樹立基於「愛與職責」為中心的家長教育。每學年寒暑假，學生進行綜合實踐，致力於家國情懷的公民本質教育。

    該校「家校社以滿足學生成長的合理需求為起點和立足點，堅持校園教育為主導，家長教育為根底，社會教育相得益彰的一體化協同育人機製，保證學生全面健康成長，有效遏止「5+2=0」的現象，正面活躍教育呈現出強壯生命力，孩子沿著正確的軌跡快速成長。家校社一體化正面育人形式通過近十年的實踐研究，已形成合適該校實踐的實踐經驗和理論理念，「科研興校」戰略得到有效表現，教師敬業愛崗，教科研意識增強，引導學生自主合作探求學習。師生滿意度升高，家長和社會遍及認可。

 

    桂林田家炳中學以學生開展為本，堅持德育為首推進五育融合，寓思想教育在學科教育等五育中促進全面開展。家校社協同教育，提倡正面教育，促進家校社各自擔責盡責，開辟了立體綜合培養學生的育人新路徑，學生綜合本質遍及提高，多樣化特色化效果明顯。家校社一體化協同育人也因此形成了該校教育管理工作中的一道靚麗景色。

 

    據統計，近十年來，學生學業成績大幅度提高，初中中考升入普高就讀有達80%。高中考入高等院校100%，有一批學生被復旦大學、武漢大學、廈門大學等錄取，完成「低進高出」方針。桂林田家炳中學被頒發自治區一星級特色高中、廣西中小學心理健康特色校園。校園多次取得桂林市教育教育質量管理先進單位等榮譽。《中學家校社一體化「522」正面育人形式十年探索》效果獲桂林市根底教育效果申報一等獎，並取得在桂林多個縣區、全國田家炳聯盟校園廣泛溝通和推廣。