2013年秋季小组合作学习与管理校级过关闯级实施

根据夷陵区教育局、研训中心和街道中心学校的“过三关”、“闯三级”文件精神与活动安排，按照我校小组合作学习与管理推进方案，在学科组打磨验收的基础上进行校级过关闯级的验收。

一、验收时间：2013年10月下旬至12月10日

二、验收对象：本期各学科组验收合格教师及上学期校级验收未过关教师。（名单附后）

三、验收组织：

组　长：张俊萍

成　员：邓光敬、张正周、龚成尚、区级示范教师

评　委：语文英语组：张俊萍、吴春华、张　虎、龚成尚

　　　　数学理化组：张正周、苏金英、李鹏程、黄成才

　　　　政史地生综合组：邓光敬、王家军、覃昌才、杜凤仙

　　　　每组第一位教师为该组评委组长。

四、验收方法：

学校兼顾学科特点或评价时关注学科课堂评价标准将学科组合格教师多个学科混合分成三大组进行打磨验收。校级打磨验收实行“同伴互助，小组捆绑打磨验收”的方式进行，即以校长、镇区级示范教师、验收合格的校级干部、中层干部担任指导教师和评委，联系帮扶指导一个小组，用双重身份进行小组内打磨验收。校级打磨验收时，评委成员中与被验收学科相同的学科评委至少1—2人。

1、课堂教学：被验收教师打磨好课堂并准备一节验收课（结合研训中心下发的学科课堂教学基本规范和街道中心学校下发的中级标准），结合研训中心下发的学科教学设计指导意见做好教学设计和电子导学案。然后上报给该组的评委组长通知评委进行验收。其中教学设计以不低于20%的比例纳入课堂教学评分。课堂教学评价时既要关注小组合作操作技术和和教学流程要求，也要关注学科特点；既要有形式，也要有效果，且模式推进课堂教学呈常态。

２、教学研究：看有没有本时间段内微型课题研究过程和“三小”成果（每月的微课研究文章）。

３、教学成绩：同年级教学成绩考评居中等及以上或提高幅度较大。

五、验收结果：经过课堂打磨，学校结合教学设计考评、验收课、巡课、微型问题研究成果及教学成绩，按学校上讲台教师总数的80%认定校级合格教师、上讲台教师总数的50%认定校级示范教师并进行公示(公示期满无异议后要将学科组、校级合格教师和校级示范教师名单纸质文档加盖学校公章后上交区研训中心办公室)。余下20%教师课堂打磨工作将于2014年春季进行。

六、打磨要求：所有学科组无课老师须参与观课并学习指导,观课议课的节次作为每月效奖的教研活动的一个依据。