由西安郵電大學七名學生組成的「築夢學校科普關愛留守兒童」暑期社會實踐隊在帶隊老師王欣妍、王飛艷的帶領下前往青海省海北藏族自治州門源回族自治縣青石嘴鎮大灘村，展開對當地留守兒童的關心關愛以及學習教育活動。

    該活動旨在經過大學生三下鄉實踐活動教育，走進教育落後的區域，重視、關心並關愛當地的留守兒童，為他們供給更多對對未來的展望和考慮，開拓視界，努力奮鬥。

    青海省海北藏族自治州門源回族自治縣青石嘴鎮大灘村裏居住著許多的留守兒童，從小爸爸媽媽外出打工的、爸爸媽媽離異的，還有一些在智力、勞動力上有殘疾的小孩子都需要更多的關心與重視，此次實踐旨在經過科普教育，對當地的留守兒童進行心靈窗戶的翻開，讓他們了解更多的常識以及外面的世界。

 

    社會實踐隊由西安郵電大學的熱心學生組成，他們在青海省的村莊展開了一系列的科普教育活動。活動中，咱們使用多媒體設備、什物展現和互動遊戲等形式，向留守兒童介紹了科學常識，如自然科學、環保常識和健康教育等。經過生動有趣的講解和互動環節，他們激發了孩子們對科學的愛好，提高了他們的科學素養。

 

    除了科普教育，還活躍重視留守兒童的心理健康和生活狀況。他們與孩子們進行心理輔導，鼓舞他們活躍面對窘境，樹立自信心。同時，咱們還向留守兒童捐贈了一批學習用品和生活用品，為留守兒童供給了實質性的幫助和關心。

 

    在活動結束後，西安郵電大學社會實踐隊代表宣布了感言，他們表明，經過這次實踐活動，他們深入認識到青海省的留守兒童面對的窘境和挑戰，也更加堅定了關愛留守兒童的決心。他們將繼續重視青海省的留守兒童問題，並期望經過更多的社會實踐活動，為他們帶去更多的關愛和幫助。

 

    青海省相關部門對某大學社會實踐隊的活動表明欣賞和支持。他們表明，這樣的社會實踐活動不只促進了青海省的科普教育事業，也為留守兒童供給了更多的關愛和幫助。他們期望更多的大學和社會組織可以重視青海省的留守兒童問題，共同為他們創造更好的成長環境。

 

    經過這次社會實踐活動，西安郵電大學的社會實踐隊為青海省的留守兒童帶去了科普教育和關心，展現了大學生的社會責任感和愛心。相信這樣的活動將對青海省的留守兒童發生活躍的影響，為他們的未來帶來更多的期望和可能。